香港直接資助學校議會

教育的目的，既是回應社會需要，也需帶領社會創新。學校應以此為任務，培養人才。21世紀的人類社會需要什麼人才？

將軍澳香島中學的「一生一體藝計劃」不僅是一個聯課課程，更是學校教育理念的體現。該計劃培養學生身心健康成長，更重要的是提供了一個廣闊的空間，讓學生在這個舞台上探索

現代社會高速轉變，教育工作者這些年來不免重複問着同一個問題：什麼才是追得上時代的教育？STEAM、Coding、AI，似乎樣樣重要；中文、英文、數學，當然不可或

在教與學領域當中，老生常談一句話「讀萬卷書，不如行萬里路。」學習的地方，不僅限於課室；知識的來源，不僅限於書本。當AI時代來臨時，這句話更顯得擲地有聲，猶如跳進

今年是筆者離開津貼小學，踏入直資小學工作的第一年。直資小學，無論是家長、老師及學生都有很大的分別，而學校 的行政、人事、資源及財務的管理也截然不同。對我來說是挑

我和學校團隊非常重視培訓學生的語文能力，擴大資源，針對學生能力及學習風格籌劃語文學習策略，藉以鞏固兩文三語能力。教學團隊積極創造體驗式活動，豐富學生的語境意識，

從數年前學校開始用「AR」、「VR」等技術，並推動「BYOD」（使用平板電腦作為學習工具），讓學生善用不同程式促進學習。到疫情期間「網課」的出現，學生可謂「足不