《教育+校長室》直資學校系列:林大輝中學 郭劍輝校長
林大輝中學多年來培育出多位體壇明星,包括奧運金牌得主張家朗、空手道「一姐」劉慕裳等,體育成就無庸置疑。不過其實學校的時裝設計與藝術發展水平都是超水準,近年擴充校
直資聚賢|衝破教室樊籬 掌握多元技能
時代瞬息萬變,香港中小學課程亦隨地區與全球環境變化而調整。因應課時桎梏及各學習領域的需求,教育局積極推動課室以外的學習經歷,透過實踐和探索開啟學習的新疆界。讓學
直資聚賢|創造學習機遇,培養探究樂趣
筆者剛於12月在本專欄分享學校如何透過課程發展以延續學生的好奇心、想像力和探究精神,今天將詳談一個已發展二十年的校本課程—生物科技科。
《教育+校長室》直資學校系列:聖士提反書院 馬李敏慧校長
為深入了解香港直資學校的辦學特色,《直資學校系列》請來香港直接資助學校議會主席兼英華書院校長 — 陳狄安主席擔任嘉賓主持,與節目主持人KK.Hou走訪不同校園,
直資聚賢|全方位自主學習
執筆之時2023-24學年已踏入下半年,這學年是學校疫情後完整復常的一年,疫情的三年對學生的學習進度、個人成長和社群發展都產生一些延後或障礙,因此各學校在這學年
直資聚賢|灌溉幸福 潤澤社群
教育是打開幸福大門的重要鑰匙之一。幫助孩子在認知、技能和價值觀等各方面全人發展,實現幸福人生,是教育工作者的天職。經濟合作與發展組織(OECD)倡議的「學習羅盤
直資聚賢|富前瞻性的啓思三校教育機構:啓思中學的關愛之道
在校內,每一個人都是被愛、被尊重,彼此互相信任 啓思中學Stephen Hindes校長 在新學年度轉職至啓思中學之前,我已聽聞啓思三校教育機構(啓思小學附屬幼
直資聚賢|中基創新「河」:從STREAM說起
當大家談及STEM,都會想起機器人、編程等,也常提及STEM一定要hands-on(親身動手做)。筆者也贊同體驗式學習的重要性,但minds-on(動腦)也同樣
直資聚賢|努力與夢想:追尋醫學之路
“I wanted to study Medicine because in Form 4, I took Biology, and the chapters
直資聚賢|重視科技教育,善用人工智能
大數據與人工智能的出現在社會上掀起了很多討論;最常聽到的是人工智能會否取代人類,或至少取代了社會上很多工作。我在這裡並非探討科技論理的問題,而是我們的孩子將帶領
直資聚賢|知行合一,學以致用
「讀書不患多」!放置現代社會中,知識的重要性愈發凸顯。無論是在求職競爭中,還是在個人成長中,讀萬卷書都是一種必要的手段。畢竟人與人之間的天賦、社會地位層次和能力












