香港直接資助學校議會

在全球化時代，多元文化教育日益重要。地利亞協和匯聚超過20種文化，致力培養學生的跨文化交流能力與全球視野。我們不僅追求學術卓越，更營造尊重與包容的環境，讓學生以 […]

每年六月是中學舉行畢業典禮的熱門季節，在這充滿儀式感的高光時刻，我們要如何看待這個人生的里程碑呢？畢業的真正意義是什麼？只是停留在學業成績這個單一維度上？我認為

在這α世代，推動廣泛閱讀並不容易，有效閱讀需要有高度的集中及分析能力，但α世代的青少年，所接受的資訊大多是圖像、影片，及少量文字闡述。為了營合同學的學習需要，本

嶺南大學香港同學會小學以「品德教育國際化」為核心，結合IB（國際文憑）的探究式學習理念，推行跨學科課程。2021年，學校以「感恩主題」整合語文、常識、音樂、美術

2025年5月10日，學校舉辦了小一入學簡介會，分上下午兩場，吸引眾多家長參與，場內座無虛席，氣氛熱烈。這場簡介會不僅是教育理念的分享，更是一趟思考與啟發的旅程

天水圍香島中學一向致力推動學界STEAM教育發展，並於本年度5月10日舉辦「香苗盃元朗區小學MakeX機械人挑戰賽」。是次比賽為元朗區內首次專為區內小學生設計的

很多學校都會安排學生參加遊學團，增廣見聞。然而，我校滙基書院（東九龍）卻並沒有帶學生去觀光、遊覽，而是帶領他們身體力行去做服務，並從服務他人中反思生命。今年三月

一般學校在復活節前後都會安排遊學，讓學生跳出校園拓展視野。各間學校校情和學生家庭背景不同，遊學路線也豐儉由人，但往往想兼顧學習、安全、有趣，還要食好住好和合理價

全人發展一向是基督教中國佈道會聖道迦南書院的課程特色之一。為了豐富學生的實際體驗，剛過去的全方位學習周期間，學生選擇了其中一項本地或海外活動，探索科學、體育、藝

嶺南大學香港同學會小學以「家校同行」為核心理念，打破傳統教育框架，透過多元互動模式將家長轉化為教育夥伴。學校推行「開門政策」增加透明度，每日更新社交平台外，更設

在直資中學及小學中，分別都有不少具名氣、具特色的，當中有一種連繫性很強，亦不是普遍中、小學之間能做到的，就是中學與小學連結成「一條龍」學校，而我所指的「一條龍」

財政司司長發表的 2025-26 年度《財政預算案》，有不少篇幅提及推動人工智能及創科的發展，包括統籌逾百間科創企業，直接與中、小學合作，以到校支援方式與中小學