李家鳴

從數年前學校開始用「AR」、「VR」等技術，並推動「BYOD」（使用平板電腦作為學習工具），讓學生善用不同程式促進學習。到疫情期間「網課」的出現，學生可謂「足不 […]

小朋友常常問「為甚麼要學這些深奧的學科？」，又問「我已好盡力，好像明白箇中的知識，但為何總是拿不到高分數？」那麼，如何讓子女積極地吸收知識？